近日，浙江农林大学风景园林与建筑学院环境设计专业结合《自然教育理论与实践》课程，组织学生开展了以“校园水循环”为主题的调查与优化活动。水循环调查小组的方雨晴、虞茜乔、董是、齐楚越、童于珂、王粤琪同学，围绕校园内水源供给、用水消耗、雨水径流、水体水质等关键环节，对教学区、生活区及景观水体进行了系统调研，并提出科学可行的优化建议，助力提升校园水资源管理水平，强化环境育人功能。
小组采用理论与实践相结合的方式，综合运用文献查阅、实地勘察和师生访谈等方法，全面评估校园水循环现状。调查发现，部分公共水龙头存在持续滴漏及用后未关闭现象，造成水资源浪费；同时，对校园内景观水体进行水质检测表明，部分景观水体呈弱碱性，反映出水体流动性不足、底泥影响等问题，为后续优化提供了依据。
针对调研中发现的问题，小组从短期可实施的角度提出应对措施：同学们设计并张贴了一批节水宣传标语，分布于各教学楼卫生间，以提升师生节水意识。展望未来，小组建议将“海绵校园”等生态理念纳入校园改造规划，并计划推动开展“节水宣传周”、主题班会等活动，持续营造节水氛围，推动节水理念深入人心。
本次活动不仅锻炼了学生的实践调研与解决问题的能力，也为构建具有农林特色、健康高效的生态校园提供了有益参考。学院将继续鼓励学生立足专业、关注现实，在生态环保与可持续发展领域积极贡献青春力量。
