为给青年教师提供良好的职业发展平台，助力青年教师把握正确的学术发展方向，11月16日下午，学院举办以“促进青年教师发展，追求更高学术抱负”为主题的青年教师交流发展研讨会，为即将迎来的科技周开启预热。院长赵宏波主持会议。院领导班子、优秀教师代表、近五年新引进的青年教师出席了会议。
会议，赵宏波院长介绍了学院近年来发展情况，强调了青年教师提升自身学术水平、追求学术抱负的重要性。他强调，科研是根本，青年教师要追求更高的学术抱负，追求更高的科研成果。青年教师要结合博士阶段研究内容、所在团队研究领域，基于浙江特色发展战略及区域经济发展需求，尽快凝练研究方向，明确科研目标，科学制定科研规划。在“十四五”期间学院会坚定不移支持青年教师科研发展，通过成立青年创新中心，增强学科联动，为青年教师发展营造良好的学术氛围。
王欣书记肯定了青年教师对学院做出的巨大贡献，并强调青年教师是学院的希望和未来，应有更加深远的使命担当，在找准自己的位置的同时引领学院形成特色学术文化，增强学院的学术氛围。徐丽华副院长就教学研究和教学业绩考核给青年教师进行了答疑。陈忠购副院长就学科发展和学科研究做了交流，希望青年教师多交流多参与公共事务多申报项目。
学院优秀教师代表季梦成教授对青年老师提出三点建议：一是珍惜现有平台和工作机会。二是青年大有可为，青春要大有作为。青年教师要把握时间，把握机遇，未来是属于勤奋的青年人。三是青年教师要勤奋、努力、认真、坦诚、谦逊、务实。
会上，青年教师就个人职业规划、科研和教学的关系等方面进行了研讨和交流。大家介绍了入职以来的心得体会，畅谈了拟开展科学研究的工作思路等。大家普遍认为，以团队的形式能够更快更好投入到科研和教学之中，实现教师身份角色的转换。本年度国家基金获得者张智卿老师向大家分享了国家基金申请的经验。他指出团队合作能够扩大视野，高质高量的产出科研成果，除此之外要精准凝练方向，找到新的切口，实现在较新较高领域的应用。马淇蔚老师介绍了他的经验，他鼓励其他青年教师多参与到学院、学科的公共事务当中，在申报材料的准备中“摸清家底”，从而深入思考学科建设和发展。
与会教师纷纷表示，相互交流发展研讨收获很大，进一步明确了自己的发展方向和奋斗目标，力争取得更加突出的科研成果，努力实现学校学院发展与个人发展共赢。
（园林学院 翁群昊）
